CartaCard
66
BloqueBlock
Aprender AfueraLearning Out There
Meta de aprendizajeLearning goal
Razonamiento empíricoEmpirical Reasoning
TiempoTime
⏱ 20–30 min
Gratis para estudiantesFree for students
✦ 66
THE
CREATIVE
DECKS
Students · Aprender AfueraLearning Out There

Primer
DíaFirst
Day

✦
“¿Qué te sorprendió en tu primer día de pasantía?”“What surprised you on your first day at your internship?”
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IntenciónIntention
Observar con atención un lugar nuevo y registrar lo que aprendes fuera del aula.Observe a new place closely and record what you learn outside the classroom.
PreguntaQuestion
¿Qué te sorprendió en tu primer día de pasantía?What surprised you on your first day at your internship?
FormatosFormats
PresentaciónPresentationDocumentoDocumentEnsayoEssaySpeechClaseClass
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“Todo experto fue alguna vez
el nuevo que no sabía dónde sentarse.”
“Every expert was once
the new person who didn't know where to sit.”
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Manuel te explica
esta carta.Manuel explains
this card.

Escúchalo antes de responder: poco más de un minuto para entender por qué esta pregunta importa.Listen before you answer: just over a minute to understand why this question matters.

🎙️
Primer Día — Mini PodcastFirst Day — Mini Podcast
Manuel Ventura · CartaCard 66
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Hola, soy Manuel Ventura y esta es la carta Primer Día. ¿Qué te sorprendió en tu primer día de pasantía? Tal vez fue lo rápido que trabajan, lo amable que fue alguien, una palabra que no entendías o lo cansado que terminaste. El primer día es especial porque todavía lo ves todo con ojos nuevos. En unas semanas vas a acostumbrarte y ya no lo notarás. Por eso hoy quiero que escribas: tres cosas que viste, dos que te sorprendieron y una pregunta que te llevas a casa. Escribe hechos, no solo opiniones. Esa página es el inicio de tu diario de pasantía. Y créeme: cuando la leas al final, vas a sonreír al ver todo lo que aprendiste.

Hi, I'm Manuel Ventura, and this is the First Day card. What surprised you on your first day at your internship? Maybe it was how fast people work, how kind someone was, a word you didn't understand, or how tired you were at the end. The first day is special because you still see everything with new eyes. In a few weeks you'll get used to it and stop noticing. That's why today I want you to write: three things you saw, two that surprised you and one question you're taking home. Write facts, not just opinions. That page is the start of your internship journal. And trust me: when you read it at the end, you'll smile at how much you learned.

CartaCard 66 · Primer DíaFirst Day
“¿Qué te sorprendió en tu primer día de pasantía?”
“What surprised you on your first day at your internship?”
Respira.
Deja que la pregunta te encuentre.
Aquí no hay prisa.
Breathe.
Let the question find you.
There’s no rush here.
Por qué importa esta preguntaWhy this question matters

Los primeros días
se ven con otros ojos.First days
are seen with different eyes.

01
El primer día en un lugar nuevo lo notas todo: cómo habla la gente, qué se hace primero, qué nadie te explicó. Esa mirada fresca dura poco, por eso vale la pena escribirla hoy.
On your first day somewhere new you notice everything: how people talk, what happens first, what nobody explained. That fresh view doesn't last, which is why it's worth writing down today.
02
Tus sorpresas son datos. Te dicen qué no sabías, qué esperabas y qué es distinto en el mundo real comparado con el salón de clases.
Your surprises are data. They show what you didn't know, what you expected and what's different in the real world compared to the classroom.
03
Esta entrada será el punto de partida de tu diario de pasantía. Al final del periodo vas a leerla y a ver cuánto cambiaste.
This entry will be the first page of your internship journal. At the end of the term you'll read it and see how much you've changed.
“Todo experto fue alguna vez
el nuevo que no sabía dónde sentarse.”
“Every expert was once
the new person who didn't know where to sit.”
Creative Insight

La intención detrás
de esta carta.The intention behind
this card.

Meta de aprendizajeLearning goal: Razonamiento empíricoEmpirical Reasoning
Esta carta entrena la observación: registrar hechos, sensaciones y preguntas en un entorno real. Es la base de una buena reflexión de pasantía.
This card trains observation: recording facts, feelings and questions in a real setting. It's the foundation of a good internship reflection.
🧠
PensamientoThinking
Separar lo que observaste (hechos) de lo que interpretaste (opiniones).Separate what you observed (facts) from what you interpreted (opinions).
🗣️
VozVoice
Describir un lugar nuevo con claridad para quien no ha estado ahí.Describe a new place clearly for someone who hasn't been there.
🌱
CrecimientoGrowth
Manejar los nervios de empezar algo nuevo y reconocer tu valentía.Handle the nerves of starting something new and recognize your courage.
🤝
ComunidadCommunity
Conocer las personas y las normas de un nuevo espacio.Get to know the people and norms of a new space.
Content Lab

Convierte tu respuesta
en tu próxima entrega.Turn your answer
into your next assignment.

Elige el formato que te pidieron. La estructura está lista; las palabras y las ideas son tuyas.Pick the format you were assigned. The structure is ready; the words and ideas are yours.

Estructura
  1. Portada: nombre del lugar y tu rol.
  2. Primera impresión: el lugar descrito en tres frases.
  3. Sorpresas: dos cosas que no esperabas.
  4. Personas: quién te recibió y qué hace.
  5. Pregunta: lo que quieres aprender en las próximas semanas.
Herramientas: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Consejos ✓
✓
Una idea por diapositiva.
✓
Más imágenes, menos texto (máx. 20 palabras por diapositiva).
✓
Escribe lo que vas a decir en las notas del orador, con tus palabras.
Errores comunes ✗
✗
Leer las diapositivas en voz alta.
✗
Llenarlas de texto copiado de la IA.
Structure
  1. Title slide: the name of the place and your role.
  2. First impression: the place described in three sentences.
  3. Surprises: two things you didn't expect.
  4. People: who welcomed you and what they do.
  5. Question: what you want to learn in the coming weeks.
Tools: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Tips ✓
✓
One idea per slide.
✓
More images, less text (20 words max per slide).
✓
Write what you'll say in the speaker notes, in your own words.
Common mistakes ✗
✗
Reading your slides out loud.
✗
Filling them with text copied from AI.
Estructura
  1. Entrada de diario: fecha, lugar y horario.
  2. Observaciones: tres hechos concretos que viste.
  3. Sorpresas y emociones: lo inesperado y cómo te sentiste.
  4. Preguntas: lo que quieres averiguar la próxima semana.
Herramientas: Word · Google Docs · Pages
Consejos ✓
✓
Usa un título para cada sección.
✓
Da al menos un ejemplo concreto por sección.
✓
Revisa la ortografía y cita tus fuentes (incluida la IA si la usaste).
Errores comunes ✗
✗
Pegar texto de la IA sin revisarlo ni hacerlo tuyo.
✗
Párrafos generales sin datos ni ejemplos.
Structure
  1. Journal entry: date, place and schedule.
  2. Observations: three concrete facts you saw.
  3. Surprises and feelings: the unexpected and how you felt.
  4. Questions: what you want to find out next week.
Tools: Word · Google Docs · Pages
Tips ✓
✓
Use a heading for each section.
✓
Give at least one concrete example per section.
✓
Proofread and cite your sources (including AI if you used it).
Common mistakes ✗
✗
Pasting AI text without reviewing it or making it yours.
✗
General paragraphs with no data or examples.
Estructura
Tesis“Mi primer día en [lugar] me mostró que el mundo real [idea].”
  1. Párrafo 1: la llegada y tu primera impresión.
  2. Párrafo 2: la sorpresa principal y por qué te llamó la atención.
  3. Párrafo 3: lo que esperas aprender a partir de ahí.
Herramientas: Word · Google Docs
Consejos ✓
✓
Tu tesis va al final del primer párrafo.
✓
Un ejemplo o evidencia por párrafo.
✓
La conclusión responde: “¿y esto por qué importa?”.
Errores comunes ✗
✗
Frases generales que podrían ser de cualquiera.
✗
Una tesis que después no defiendes.
Structure
Thesis“My first day at [place] showed me that the real world [idea].”
  1. Paragraph 1: your arrival and first impression.
  2. Paragraph 2: the main surprise and why it stood out.
  3. Paragraph 3: what you hope to learn from there.
Tools: Word · Google Docs
Tips ✓
✓
Your thesis goes at the end of the first paragraph.
✓
One example or piece of evidence per paragraph.
✓
The conclusion answers: “Why does this matter?”
Common mistakes ✗
✗
General sentences that could be anyone's.
✗
A thesis you never actually defend.
Estructura
Gancho“Llegué a las [hora] y lo primero que vi fue…”
  1. Describe la escena de llegada.
  2. Cuenta la sorpresa más grande del día.
  3. Comparte la pregunta con la que te fuiste a casa.
Herramientas: Google Docs · notas del teléfono · grabadora
Consejos ✓
✓
Ensaya en voz alta tres veces con cronómetro.
✓
Haz una pausa después de tu idea clave.
✓
Mira a tu audiencia, no al papel.
Errores comunes ✗
✗
Memorizar palabra por palabra.
✗
Empezar con “Hoy les voy a hablar de…”.
Structure
Hook“I arrived at [time], and the first thing I saw was…”
  1. Describe the arrival scene.
  2. Share the biggest surprise of the day.
  3. Share the question you took home.
Tools: Google Docs · phone notes · voice recorder
Tips ✓
✓
Rehearse out loud three times with a timer.
✓
Pause after your key idea.
✓
Look at your audience, not your paper.
Common mistakes ✗
✗
Memorizing word for word.
✗
Opening with “Today I'm going to talk about…”
Estructura
  1. En advisory, cada estudiante comparte su sorpresa en 30 segundos.
  2. El grupo separa hechos de opiniones en la pizarra.
  3. Cada uno completa la plantilla “3-2-1” (3 hechos, 2 sorpresas, 1 pregunta).
  4. Cierre: guardar la entrada como página 1 del diario.
Herramientas: Google Slides · Canva · pizarra
Consejos ✓
✓
Empieza con una pregunta, no con una explicación.
✓
Actividades cortas de 5 a 10 minutos.
✓
Cierra comprobando qué aprendió el grupo.
Errores comunes ✗
✗
Hablar tú todo el tiempo.
✗
No preparar materiales ni tiempos.
Structure
  1. In advisory, each student shares their surprise in 30 seconds.
  2. The group separates facts from opinions on the board.
  3. Each student completes the “3-2-1” template (3 facts, 2 surprises, 1 question).
  4. Closing: save the entry as page 1 of the journal.
Tools: Google Slides · Canva · whiteboard
Tips ✓
✓
Start with a question, not an explanation.
✓
Short activities of 5 to 10 minutes.
✓
Close by checking what the group learned.
Common mistakes ✗
✗
Doing all the talking yourself.
✗
Not preparing materials or timing.
Prompt IAAI Prompt

El prompt perfecto
para esta carta.The perfect prompt
for this card.

Cópialo y pégalo en la IA que uses. Está diseñado para que la IA te haga preguntas y te ayude a ordenar tus ideas, no para que haga la tarea por ti.Copy it and paste it into whichever AI you use. It’s designed so the AI asks you questions and helps you organize your ideas, not so it does the work for you.

PROMPT OPTIMIZADO PARA ESTUDIANTESOPTIMIZED STUDENT PROMPT
ChatGPT · Claude · Gemini · Copilot
Actúa como mi coach de aprendizaje y storytelling. Soy estudiante y estoy trabajando con la carta «Primer Día» de The Creative Decks, que pregunta: «¿Qué te sorprendió en tu primer día de pasantía?» Tu papel no es escribir por mí: es ayudarme a pensar. 1. Ayúdame a reflexionar sobre mi primer día de pasantía; pregúntame qué vi, qué me sorprendió y qué me quedé preguntando, y ayúdame a separar hechos de opiniones. Hazme 5 preguntas, una a la vez, y espera mi respuesta antes de seguir. 2. Si mi respuesta es vaga, pídeme un ejemplo concreto: un momento, un lugar, una persona o un dato. 3. Cuando termine, ayúdame a organizar MIS respuestas en una entrada de diario con el formato 3-2-1: 3 hechos observados, 2 sorpresas y 1 pregunta para la próxima semana. 4. Luego pregúntame en qué formato lo voy a entregar (presentación, documento, ensayo, speech o clase) y dame solo la estructura para que yo lo escriba. Reglas: no inventes experiencias ni datos; no me pidas información personal como mi apellido, dirección o el nombre de mi escuela; usa un lenguaje claro para mi edad; y dime qué partes debería revisar con mi profesor o mentor. Empieza con la primera pregunta.
Act as my learning and storytelling coach. I'm a student working with the “First Day” card from The Creative Decks, which asks: “What surprised you on your first day at your internship?” Your role is not to write for me: it's to help me think. 1. Help me reflect on my first day at my internship; ask me what I saw, what surprised me and what I'm still wondering, and help me separate facts from opinions. Ask me 5 questions, one at a time, and wait for my answer before moving on. 2. If my answer is vague, ask me for a concrete example: a moment, a place, a person or a number. 3. When I'm done, help me organize MY answers into a 3-2-1 journal entry: 3 observed facts, 2 surprises and 1 question for next week. 4. Then ask me which format I'll turn it in as (presentation, document, essay, speech or class) and give me only the structure so I can write it myself. Rules: don't invent experiences or data; don't ask for personal information like my last name, address or school name; use clear language for my age; and tell me which parts I should review with my teacher or mentor. Start with the first question.
Ábrelo en la IA que prefieras:Open it in the AI you prefer: ChatGPT Claude Gemini Copilot
🛡️ IA segura: 4 reglasSafe AI: 4 rules
  • La IA pregunta, tú escribes. Tus ideas y tu voz son lo que se evalúa.
  • No compartas datos personales: apellidos, dirección, teléfono ni el nombre de tu escuela.
  • Usa la IA que permita tu escuela y sigue las reglas de tu profesor.
  • Sé transparente: si usaste IA, dilo y explica cómo te ayudó.
  • The AI asks, you write. Your ideas and your voice are what get assessed.
  • Don’t share personal data: last names, address, phone number or your school’s name.
  • Use the AI your school allows and follow your teacher’s rules.
  • Be transparent: if you used AI, say so and explain how it helped.