CartaCard
76
BloqueBlock
Mi FuturoMy Future
Meta de aprendizajeLearning goal
Razonamiento socialSocial Reasoning
TiempoTime
⏱ 20–30 min
Gratis para estudiantesFree for students
✦ 76
THE
CREATIVE
DECKS
Students · Mi FuturoMy Future

Mi HuellaMy Mark

✦
“¿Qué cambio pequeño quieres dejar en tu comunidad?”“What small change do you want to leave in your community?”
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IntenciónIntention
Diseñar un proyecto de impacto que conecte lo que aprendiste con tu comunidad.Design an impact project that connects what you learned with your community.
PreguntaQuestion
¿Qué cambio pequeño quieres dejar en tu comunidad?What small change do you want to leave in your community?
FormatosFormats
PresentaciónPresentationDocumentoDocumentEnsayoEssaySpeechClaseClass
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“La huella que dejas
también cuenta tu historia.”
“The mark you leave
tells your story too.”
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Manuel te explica
esta carta.Manuel explains
this card.

Escúchalo antes de responder: poco más de un minuto para entender por qué esta pregunta importa.Listen before you answer: just over a minute to understand why this question matters.

🎙️
Mi Huella — Mini PodcastMy Mark — Mini Podcast
Manuel Ventura · CartaCard 76
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Hola, soy Manuel Ventura y esta es la carta Mi Huella. ¿Qué cambio pequeño quieres dejar en tu comunidad? No te pido que salves el planeta esta semana. Te pido que mires tu escuela, tu barrio o tu familia y encuentres algo que podrías mejorar con lo que ya sabes: un taller de lectura para niños, una campaña de reciclaje, ayudar a un negocio local con sus redes, pintar un espacio. Escribe el cambio en una frase. Luego piensa a quién beneficia, quién te podría acompañar y cómo sabrías que funcionó. Los cambios pequeños, cuando se hacen bien, inspiran a otros. Y esa huella también cuenta quién eres.

Hi, I'm Manuel Ventura, and this is the My Mark card. What small change do you want to leave in your community? I'm not asking you to save the planet this week. I'm asking you to look at your school, your neighborhood or your family and find something you could improve with what you already know: a reading workshop for kids, a recycling campaign, helping a local business with its social media, painting a space. Write the change in one sentence. Then think about who it helps, who could join you and how you'd know it worked. Small changes, done well, inspire others. And that mark also tells people who you are.

CartaCard 76 · Mi HuellaMy Mark
“¿Qué cambio pequeño quieres dejar en tu comunidad?”
“What small change do you want to leave in your community?”
Respira.
Deja que la pregunta te encuentre.
Aquí no hay prisa.
Breathe.
Let the question find you.
There’s no rush here.
Por qué importa esta preguntaWhy this question matters

No hace falta cambiar el mundo.
Basta con mejorar tu parte.You don't have to change the world.
Just make your part better.

01
Muchas veces pensamos que para tener impacto hay que hacer algo enorme. Esta carta te invita a pensar en un cambio pequeño y posible: un espacio más limpio, un taller para niños, una campaña, una solución para un vecino.
We often think impact means doing something huge. This card invites you to think about a small, doable change: a cleaner space, a workshop for kids, a campaign, a solution for a neighbor.
02
Los cambios pequeños, bien hechos, inspiran a otros y crecen. Y te enseñan a organizar, colaborar y medir resultados.
Small changes done well inspire others and grow. And they teach you to organize, collaborate and measure results.
03
Es el cierre perfecto de tu recorrido: usar lo que descubriste de ti, lo que aprendiste afuera y lo que sabes contar para dejar algo mejor de lo que lo encontraste.
It's the perfect ending to your journey: using what you discovered about yourself, what you learned out there and what you know how to tell to leave something better than you found it.
“La huella que dejas
también cuenta tu historia.”
“The mark you leave
tells your story too.”
Creative Insight

La intención detrás
de esta carta.The intention behind
this card.

Meta de aprendizajeLearning goal: Razonamiento socialSocial Reasoning
Esta carta integra todo el recorrido: tus intereses, tus fortalezas y tu capacidad de comunicar al servicio de un proyecto comunitario real, con objetivos y forma de medir el impacto.
This card brings the whole journey together: your interests, strengths and communication skills in service of a real community project, with goals and a way to measure impact.
🧠
PensamientoThinking
Definir un problema comunitario y un indicador de impacto.Define a community problem and an impact indicator.
🗣️
VozVoice
Convencer a otros de sumarse con una historia clara.Convince others to join with a clear story.
🌱
CrecimientoGrowth
Asumir responsabilidad y liderazgo en un proyecto propio.Take responsibility and leadership in your own project.
🤝
ComunidadCommunity
Trabajar con organizaciones, vecinos y aliados de tu comunidad.Work with organizations, neighbors and allies in your community.
Content Lab

Convierte tu respuesta
en tu próxima entrega.Turn your answer
into your next assignment.

Elige el formato que te pidieron. La estructura está lista; las palabras y las ideas son tuyas.Pick the format you were assigned. The structure is ready; the words and ideas are yours.

Estructura
  1. Portada: el nombre de tu proyecto y una imagen del lugar.
  2. La necesidad: qué quieres mejorar y a quién beneficia.
  3. La propuesta: qué harás, con quién y cuándo.
  4. El impacto: cómo lo vas a medir.
  5. La invitación: cómo puede sumarse tu audiencia.
Herramientas: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Consejos ✓
✓
Una idea por diapositiva.
✓
Más imágenes, menos texto (máx. 20 palabras por diapositiva).
✓
Escribe lo que vas a decir en las notas del orador, con tus palabras.
Errores comunes ✗
✗
Leer las diapositivas en voz alta.
✗
Llenarlas de texto copiado de la IA.
Structure
  1. Title slide: your project name and an image of the place.
  2. The need: what you want to improve and who it helps.
  3. The proposal: what you'll do, with whom and when.
  4. The impact: how you'll measure it.
  5. The invitation: how your audience can join.
Tools: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Tips ✓
✓
One idea per slide.
✓
More images, less text (20 words max per slide).
✓
Write what you'll say in the speaker notes, in your own words.
Common mistakes ✗
✗
Reading your slides out loud.
✗
Filling them with text copied from AI.
Estructura
  1. Resumen del proyecto: nombre, objetivo y beneficiarios.
  2. Justificación: la necesidad y la evidencia de que existe.
  3. Plan de trabajo: actividades, responsables, fechas y recursos.
  4. Evaluación: indicadores de impacto y cómo los medirás.
Herramientas: Word · Google Docs · Pages
Consejos ✓
✓
Usa un título para cada sección.
✓
Da al menos un ejemplo concreto por sección.
✓
Revisa la ortografía y cita tus fuentes (incluida la IA si la usaste).
Errores comunes ✗
✗
Pegar texto de la IA sin revisarlo ni hacerlo tuyo.
✗
Párrafos generales sin datos ni ejemplos.
Structure
  1. Project summary: name, goal and beneficiaries.
  2. Rationale: the need and evidence that it exists.
  3. Work plan: activities, owners, dates and resources.
  4. Evaluation: impact indicators and how you'll measure them.
Tools: Word · Google Docs · Pages
Tips ✓
✓
Use a heading for each section.
✓
Give at least one concrete example per section.
✓
Proofread and cite your sources (including AI if you used it).
Common mistakes ✗
✗
Pasting AI text without reviewing it or making it yours.
✗
General paragraphs with no data or examples.
Estructura
Tesis“Quiero dejar mi huella en [comunidad] logrando [cambio], porque [razón].”
  1. Párrafo 1: la necesidad que observaste.
  2. Párrafo 2: tu propuesta y cómo la llevarías a cabo.
  3. Párrafo 3: el impacto esperado y lo que dice de ti.
Herramientas: Word · Google Docs
Consejos ✓
✓
Tu tesis va al final del primer párrafo.
✓
Un ejemplo o evidencia por párrafo.
✓
La conclusión responde: “¿y esto por qué importa?”.
Errores comunes ✗
✗
Frases generales que podrían ser de cualquiera.
✗
Una tesis que después no defiendes.
Structure
Thesis“I want to leave my mark on [community] by achieving [change], because [reason].”
  1. Paragraph 1: the need you observed.
  2. Paragraph 2: your proposal and how you'd carry it out.
  3. Paragraph 3: the expected impact and what it says about you.
Tools: Word · Google Docs
Tips ✓
✓
Your thesis goes at the end of the first paragraph.
✓
One example or piece of evidence per paragraph.
✓
The conclusion answers: “Why does this matter?”
Common mistakes ✗
✗
General sentences that could be anyone's.
✗
A thesis you never actually defend.
Estructura
Gancho“Cada vez que paso por [lugar], pienso que podría ser distinto…”
  1. Describe la necesidad con una escena.
  2. Presenta tu proyecto de forma sencilla.
  3. Invita a tu audiencia a sumarse con una acción concreta.
Herramientas: Google Docs · notas del teléfono · grabadora
Consejos ✓
✓
Ensaya en voz alta tres veces con cronómetro.
✓
Haz una pausa después de tu idea clave.
✓
Mira a tu audiencia, no al papel.
Errores comunes ✗
✗
Memorizar palabra por palabra.
✗
Empezar con “Hoy les voy a hablar de…”.
Structure
Hook“Every time I walk past [place], I think it could be different…”
  1. Describe the need with a scene.
  2. Present your project simply.
  3. Invite your audience to join with one concrete action.
Tools: Google Docs · phone notes · voice recorder
Tips ✓
✓
Rehearse out loud three times with a timer.
✓
Pause after your key idea.
✓
Look at your audience, not your paper.
Common mistakes ✗
✗
Memorizing word for word.
✗
Opening with “Today I'm going to talk about…”
Estructura
  1. Lluvia de ideas: necesidades de la escuela y del barrio.
  2. En equipos, eligen una y definen el cambio en una frase.
  3. Completan un lienzo de proyecto: objetivo, actividades, aliados e indicador.
  4. Presentan un pitch de 2 minutos y eligen uno para ejecutar.
Herramientas: Google Slides · Canva · pizarra
Consejos ✓
✓
Empieza con una pregunta, no con una explicación.
✓
Actividades cortas de 5 a 10 minutos.
✓
Cierra comprobando qué aprendió el grupo.
Errores comunes ✗
✗
Hablar tú todo el tiempo.
✗
No preparar materiales ni tiempos.
Structure
  1. Brainstorm: needs at school and in the neighborhood.
  2. In teams, they choose one and define the change in one sentence.
  3. They fill in a project canvas: goal, activities, allies and indicator.
  4. They give a 2-minute pitch and choose one to carry out.
Tools: Google Slides · Canva · whiteboard
Tips ✓
✓
Start with a question, not an explanation.
✓
Short activities of 5 to 10 minutes.
✓
Close by checking what the group learned.
Common mistakes ✗
✗
Doing all the talking yourself.
✗
Not preparing materials or timing.
Prompt IAAI Prompt

El prompt perfecto
para esta carta.The perfect prompt
for this card.

Cópialo y pégalo en la IA que uses. Está diseñado para que la IA te haga preguntas y te ayude a ordenar tus ideas, no para que haga la tarea por ti.Copy it and paste it into whichever AI you use. It’s designed so the AI asks you questions and helps you organize your ideas, not so it does the work for you.

PROMPT OPTIMIZADO PARA ESTUDIANTESOPTIMIZED STUDENT PROMPT
ChatGPT · Claude · Gemini · Copilot
Actúa como mi coach de aprendizaje y storytelling. Soy estudiante y estoy trabajando con la carta «Mi Huella» de The Creative Decks, que pregunta: «¿Qué cambio pequeño quieres dejar en tu comunidad?» Tu papel no es escribir por mí: es ayudarme a pensar. 1. Ayúdame a diseñar un proyecto pequeño de impacto en mi comunidad; pregúntame qué necesidad observé, qué sé hacer y quién me podría acompañar, y ayúdame a hacerlo realista. Hazme 5 preguntas, una a la vez, y espera mi respuesta antes de seguir. 2. Si mi respuesta es vaga, pídeme un ejemplo concreto: un momento, un lugar, una persona o un dato. 3. Cuando termine, ayúdame a organizar MIS respuestas en un lienzo de proyecto de una página con nombre, necesidad, beneficiarios, actividades, aliados, fechas e indicador de impacto. 4. Luego pregúntame en qué formato lo voy a entregar (presentación, documento, ensayo, speech o clase) y dame solo la estructura para que yo lo escriba. Reglas: no inventes experiencias ni datos; no me pidas información personal como mi apellido, dirección o el nombre de mi escuela; usa un lenguaje claro para mi edad; y dime qué partes debería revisar con mi profesor o mentor. Empieza con la primera pregunta.
Act as my learning and storytelling coach. I'm a student working with the “My Mark” card from The Creative Decks, which asks: “What small change do you want to leave in your community?” Your role is not to write for me: it's to help me think. 1. Help me design a small impact project for my community; ask me what need I noticed, what I know how to do and who could join me, and help me keep it realistic. Ask me 5 questions, one at a time, and wait for my answer before moving on. 2. If my answer is vague, ask me for a concrete example: a moment, a place, a person or a number. 3. When I'm done, help me organize MY answers into a one-page project canvas with a name, need, beneficiaries, activities, allies, dates and an impact indicator. 4. Then ask me which format I'll turn it in as (presentation, document, essay, speech or class) and give me only the structure so I can write it myself. Rules: don't invent experiences or data; don't ask for personal information like my last name, address or school name; use clear language for my age; and tell me which parts I should review with my teacher or mentor. Start with the first question.
Ábrelo en la IA que prefieras:Open it in the AI you prefer: ChatGPT Claude Gemini Copilot
🛡️ IA segura: 4 reglasSafe AI: 4 rules
  • La IA pregunta, tú escribes. Tus ideas y tu voz son lo que se evalúa.
  • No compartas datos personales: apellidos, dirección, teléfono ni el nombre de tu escuela.
  • Usa la IA que permita tu escuela y sigue las reglas de tu profesor.
  • Sé transparente: si usaste IA, dilo y explica cómo te ayudó.
  • The AI asks, you write. Your ideas and your voice are what get assessed.
  • Don’t share personal data: last names, address, phone number or your school’s name.
  • Use the AI your school allows and follow your teacher’s rules.
  • Be transparent: if you used AI, say so and explain how it helped.