CartaCard
60
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DescubrirmeDiscover Myself
Meta de aprendizajeLearning goal
Razonamiento empíricoEmpirical Reasoning
TiempoTime
⏱ 20–30 min
Gratis para estudiantesFree for students
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THE
CREATIVE
DECKS
Students · DescubrirmeDiscover Myself

Mi Gran
PreguntaMy Big
Question

✦
“¿Qué pregunta sobre el mundo te gustaría responder, aunque nadie te la pida?”“What question about the world would you like to answer, even if no one asks you to?”
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IntenciónIntention
Convertir tu curiosidad en una pregunta de investigación que guíe un proyecto real.Turn your curiosity into a research question that can guide a real project.
PreguntaQuestion
¿Qué pregunta sobre el mundo te gustaría responder, aunque nadie te la pida?What question about the world would you like to answer, even if no one asks you to?
FormatosFormats
PresentaciónPresentationDocumentoDocumentEnsayoEssaySpeechClaseClass
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“Quien hace buenas preguntas
nunca deja de aprender.”
“People who ask good questions
never stop learning.”
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Manuel te explica
esta carta.Manuel explains
this card.

Escúchalo antes de responder: poco más de un minuto para entender por qué esta pregunta importa.Listen before you answer: just over a minute to understand why this question matters.

🎙️
Mi Gran Pregunta — Mini PodcastMy Big Question — Mini Podcast
Manuel Ventura · CartaCard 60
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Hola, soy Manuel Ventura y esta es la carta Mi Gran Pregunta. Durante años nos entrenan para responder. Hoy quiero que practiques lo contrario: preguntar. ¿Qué pregunta sobre el mundo te gustaría responder, aunque nadie te la pida? Puede ser algo como: ¿por qué en mi barrio se va la luz tan seguido?, ¿cómo aprenden los perros?, ¿qué pasa con la basura que tiro? Las grandes investigaciones y los grandes negocios empezaron con una pregunta así, hecha por alguien curioso. Escribe tres preguntas. Luego elige la que más te inquieta y hazla más específica: ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿para quién? No tienes que saber la respuesta. Solo tienes que tener ganas de buscarla. Esa es tu gran pregunta, y puede convertirse en tu próximo proyecto.

Hi, I'm Manuel Ventura, and this is the My Big Question card. For years we're trained to answer. Today I want you to practice the opposite: asking. What question about the world would you like to answer, even if no one asks you to? It could be something like: why does the power go out so often in my neighborhood? How do dogs learn? What happens to the trash I throw away? Great research and great businesses started with a question like that, asked by someone curious. Write down three questions. Then pick the one that bothers you most and make it more specific: where? when? for whom? You don't have to know the answer. You just have to want to find it. That's your big question, and it could become your next project.

CartaCard 60 · Mi Gran PreguntaMy Big Question
“¿Qué pregunta sobre el mundo te gustaría responder, aunque nadie te la pida?”
“What question about the world would you like to answer, even if no one asks you to?”
Respira.
Deja que la pregunta te encuentre.
Aquí no hay prisa.
Breathe.
Let the question find you.
There’s no rush here.
Por qué importa esta preguntaWhy this question matters

Los mejores proyectos
empiezan con una pregunta.The best projects
start with a question.

01
En la escuela casi siempre respondes preguntas que otros hicieron. Esta carta te invita a hacer tu propia pregunta: algo que de verdad quieres entender sobre tu barrio, la naturaleza, la tecnología, las personas o el futuro.
At school you almost always answer questions other people wrote. This card invites you to ask your own question: something you truly want to understand about your neighborhood, nature, technology, people or the future.
02
Una buena pregunta es el motor de un proyecto. Te da dirección, te obliga a buscar evidencia y te conecta con personas que saben más. Los científicos, periodistas y emprendedores empiezan exactamente así.
A good question is the engine of a project. It gives you direction, pushes you to look for evidence and connects you with people who know more. Scientists, journalists and entrepreneurs start exactly this way.
03
No necesitas la respuesta hoy. Necesitas una pregunta que te dé ganas de investigar. La curiosidad bien dirigida es una de las habilidades más valiosas que puedes desarrollar.
You don't need the answer today. You need a question that makes you want to investigate. Well-directed curiosity is one of the most valuable skills you can build.
“Quien hace buenas preguntas
nunca deja de aprender.”
“People who ask good questions
never stop learning.”
Creative Insight

La intención detrás
de esta carta.The intention behind
this card.

Meta de aprendizajeLearning goal: Razonamiento empíricoEmpirical Reasoning
Esta carta entrena el pensamiento empírico: formular una pregunta que se pueda investigar, buscar evidencia y sacar conclusiones. Transforma la curiosidad en un plan de investigación.
This card trains empirical thinking: forming a question that can be investigated, gathering evidence and drawing conclusions. It turns curiosity into a research plan.
🧠
PensamientoThinking
Pasar de una curiosidad vaga a una pregunta clara que se puede investigar.Move from vague curiosity to a clear question you can research.
🗣️
VozVoice
Explicar por qué tu pregunta importa y a quién le importa.Explain why your question matters and who it matters to.
🌱
CrecimientoGrowth
Mantener la paciencia y la constancia que exige investigar algo de verdad.Build the patience and persistence real research requires.
🤝
ComunidadCommunity
Descubrir quién en tu comunidad puede ayudarte a responderla.Find out who in your community can help you answer it.
Content Lab

Convierte tu respuesta
en tu próxima entrega.Turn your answer
into your next assignment.

Elige el formato que te pidieron. La estructura está lista; las palabras y las ideas son tuyas.Pick the format you were assigned. The structure is ready; the words and ideas are yours.

Estructura
  1. Portada: tu gran pregunta escrita en grande.
  2. El origen: qué viste o viviste que te hizo preguntártelo.
  3. Por qué importa: a quién afecta y qué cambiaría si lo supiéramos.
  4. Cómo investigarlo: fuentes, personas a entrevistar y datos a recoger.
  5. Hipótesis: lo que crees hoy y cómo lo vas a comprobar.
Herramientas: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Consejos ✓
✓
Una idea por diapositiva.
✓
Más imágenes, menos texto (máx. 20 palabras por diapositiva).
✓
Escribe lo que vas a decir en las notas del orador, con tus palabras.
Errores comunes ✗
✗
Leer las diapositivas en voz alta.
✗
Llenarlas de texto copiado de la IA.
Structure
  1. Title slide: your big question in large letters.
  2. The origin: what you saw or lived that made you wonder.
  3. Why it matters: who it affects and what would change if we knew.
  4. How to investigate: sources, people to interview and data to collect.
  5. Hypothesis: what you believe today and how you'll test it.
Tools: PowerPoint · Google Slides · Canva · Keynote
Tips ✓
✓
One idea per slide.
✓
More images, less text (20 words max per slide).
✓
Write what you'll say in the speaker notes, in your own words.
Common mistakes ✗
✗
Reading your slides out loud.
✗
Filling them with text copied from AI.
Estructura
  1. Planteamiento: tu pregunta y el contexto donde surge.
  2. Justificación: por qué vale la pena investigarla.
  3. Metodología: pasos, fuentes y calendario de investigación.
  4. Resultados esperados: qué esperas encontrar y qué harás con ello.
Herramientas: Word · Google Docs · Pages
Consejos ✓
✓
Usa un título para cada sección.
✓
Da al menos un ejemplo concreto por sección.
✓
Revisa la ortografía y cita tus fuentes (incluida la IA si la usaste).
Errores comunes ✗
✗
Pegar texto de la IA sin revisarlo ni hacerlo tuyo.
✗
Párrafos generales sin datos ni ejemplos.
Structure
  1. Problem statement: your question and the context it comes from.
  2. Rationale: why it's worth investigating.
  3. Method: steps, sources and research timeline.
  4. Expected results: what you expect to find and what you'll do with it.
Tools: Word · Google Docs · Pages
Tips ✓
✓
Use a heading for each section.
✓
Give at least one concrete example per section.
✓
Proofread and cite your sources (including AI if you used it).
Common mistakes ✗
✗
Pasting AI text without reviewing it or making it yours.
✗
General paragraphs with no data or examples.
Estructura
Tesis“Investigar [tu pregunta] es importante porque [a quién afecta y por qué].”
  1. Párrafo 1: la observación que despertó tu pregunta.
  2. Párrafo 2: lo que ya se sabe y lo que falta por saber.
  3. Párrafo 3: cómo la investigarías y qué impacto tendría.
Herramientas: Word · Google Docs
Consejos ✓
✓
Tu tesis va al final del primer párrafo.
✓
Un ejemplo o evidencia por párrafo.
✓
La conclusión responde: “¿y esto por qué importa?”.
Errores comunes ✗
✗
Frases generales que podrían ser de cualquiera.
✗
Una tesis que después no defiendes.
Structure
Thesis“Investigating [your question] matters because [who it affects and why].”
  1. Paragraph 1: the observation that sparked your question.
  2. Paragraph 2: what is already known and what's still missing.
  3. Paragraph 3: how you'd investigate it and what impact it would have.
Tools: Word · Google Docs
Tips ✓
✓
Your thesis goes at the end of the first paragraph.
✓
One example or piece of evidence per paragraph.
✓
The conclusion answers: “Why does this matter?”
Common mistakes ✗
✗
General sentences that could be anyone's.
✗
A thesis you never actually defend.
Estructura
Gancho“Cada vez que [situación], me pregunto: ¿por qué?”
  1. Describe la situación que te hizo dudar.
  2. Presenta tu pregunta y por qué no te deja tranquilo.
  3. Invita a tu audiencia a ayudarte a responderla.
Herramientas: Google Docs · notas del teléfono · grabadora
Consejos ✓
✓
Ensaya en voz alta tres veces con cronómetro.
✓
Haz una pausa después de tu idea clave.
✓
Mira a tu audiencia, no al papel.
Errores comunes ✗
✗
Memorizar palabra por palabra.
✗
Empezar con “Hoy les voy a hablar de…”.
Structure
Hook“Every time [situation], I ask myself: why?”
  1. Describe the situation that made you wonder.
  2. Present your question and why it won't leave you alone.
  3. Invite your audience to help you answer it.
Tools: Google Docs · phone notes · voice recorder
Tips ✓
✓
Rehearse out loud three times with a timer.
✓
Pause after your key idea.
✓
Look at your audience, not your paper.
Common mistakes ✗
✗
Memorizing word for word.
✗
Opening with “Today I'm going to talk about…”
Estructura
  1. Lluvia de preguntas: 5 minutos para escribir todas las que se les ocurran.
  2. Clasificación: preguntas cerradas vs. abiertas, investigables vs. no investigables.
  3. Mejora: cada estudiante hace su mejor pregunta más específica.
  4. Cierre: cada uno nombra una persona o fuente que podría ayudarle.
Herramientas: Google Slides · Canva · pizarra
Consejos ✓
✓
Empieza con una pregunta, no con una explicación.
✓
Actividades cortas de 5 a 10 minutos.
✓
Cierra comprobando qué aprendió el grupo.
Errores comunes ✗
✗
Hablar tú todo el tiempo.
✗
No preparar materiales ni tiempos.
Structure
  1. Question storm: 5 minutes to write every question that comes to mind.
  2. Sort: closed vs. open questions, researchable vs. not researchable.
  3. Improve: each student makes their best question more specific.
  4. Closing: each student names one person or source who could help.
Tools: Google Slides · Canva · whiteboard
Tips ✓
✓
Start with a question, not an explanation.
✓
Short activities of 5 to 10 minutes.
✓
Close by checking what the group learned.
Common mistakes ✗
✗
Doing all the talking yourself.
✗
Not preparing materials or timing.
Prompt IAAI Prompt

El prompt perfecto
para esta carta.The perfect prompt
for this card.

Cópialo y pégalo en la IA que uses. Está diseñado para que la IA te haga preguntas y te ayude a ordenar tus ideas, no para que haga la tarea por ti.Copy it and paste it into whichever AI you use. It’s designed so the AI asks you questions and helps you organize your ideas, not so it does the work for you.

PROMPT OPTIMIZADO PARA ESTUDIANTESOPTIMIZED STUDENT PROMPT
ChatGPT · Claude · Gemini · Copilot
Actúa como mi coach de aprendizaje y storytelling. Soy estudiante y estoy trabajando con la carta «Mi Gran Pregunta» de The Creative Decks, que pregunta: «¿Qué pregunta sobre el mundo te gustaría responder, aunque nadie te la pida?» Tu papel no es escribir por mí: es ayudarme a pensar. 1. Ayúdame a convertir mis curiosidades en una sola pregunta de investigación clara, específica y posible de investigar. Hazme 5 preguntas, una a la vez, y espera mi respuesta antes de seguir. 2. Si mi respuesta es vaga, pídeme un ejemplo concreto: un momento, un lugar, una persona o un dato. 3. Cuando termine, ayúdame a organizar MIS respuestas en una pregunta de investigación final, una hipótesis y un plan de 4 pasos para investigarla. 4. Luego pregúntame en qué formato lo voy a entregar (presentación, documento, ensayo, speech o clase) y dame solo la estructura para que yo lo escriba. Reglas: no inventes experiencias ni datos; no me pidas información personal como mi apellido, dirección o el nombre de mi escuela; usa un lenguaje claro para mi edad; y dime qué partes debería revisar con mi profesor o mentor. Empieza con la primera pregunta.
Act as my learning and storytelling coach. I'm a student working with the “My Big Question” card from The Creative Decks, which asks: “What question about the world would you like to answer, even if no one asks you to?” Your role is not to write for me: it's to help me think. 1. Help me turn my curiosities into one clear, specific research question that is possible to investigate. Ask me 5 questions, one at a time, and wait for my answer before moving on. 2. If my answer is vague, ask me for a concrete example: a moment, a place, a person or a number. 3. When I'm done, help me organize MY answers into a final research question, a hypothesis and a 4-step plan to investigate it. 4. Then ask me which format I'll turn it in as (presentation, document, essay, speech or class) and give me only the structure so I can write it myself. Rules: don't invent experiences or data; don't ask for personal information like my last name, address or school name; use clear language for my age; and tell me which parts I should review with my teacher or mentor. Start with the first question.
Ábrelo en la IA que prefieras:Open it in the AI you prefer: ChatGPT Claude Gemini Copilot
🛡️ IA segura: 4 reglasSafe AI: 4 rules
  • La IA pregunta, tú escribes. Tus ideas y tu voz son lo que se evalúa.
  • No compartas datos personales: apellidos, dirección, teléfono ni el nombre de tu escuela.
  • Usa la IA que permita tu escuela y sigue las reglas de tu profesor.
  • Sé transparente: si usaste IA, dilo y explica cómo te ayudó.
  • The AI asks, you write. Your ideas and your voice are what get assessed.
  • Don’t share personal data: last names, address, phone number or your school’s name.
  • Use the AI your school allows and follow your teacher’s rules.
  • Be transparent: if you used AI, say so and explain how it helped.